Eugène Le Roy

Si l’on perçoit une lumière dans la description de la société par Eugène Le Roy, en son temps, elle émane donc du docteur Charbonnière qui, plongé dans un univers hostile et ingrat, n’en fait pas moins preuve en toutes circonstances de son amour désintéressé du prochain et demeure fidèle à ses principes au point de finir dans le plus profond dénuement. Un saint en quelque sorte.
De cet homme admirable, on pourrait rapprocher quelques autres, comme le Chevalier de Galibert, vrai noble, et le curé Bonal, prêtre bon et vertueux, qui ont accueilli Jacqou dans la détresse, maître Fongrave, qui, bénévolement, a défendu Martissou, le malheureux père de Jacqou et Jacqou lui-même lorsqu’à son tour, il a dû comparaître devant le tribunal… autant de personnages admirables auxquels Eugène Le Roy n’a pu que prêter ses propres sentiments. Autrement dit, il parle au lecteur par personnage interposé, le laissant libre de sa réflexion et de son jugement. Il parle peu directement et, lorsqu’il lui arrive de le faire, c’est pour énoncer des principes simples mais fondamentaux: « Certainement l’instruction est une bien bonne chose et désirable pour tous » mais il faut surtout que les enfants apprennent « à être honnêtes avec tout le monde, surtout avec les vieux, et bons pour les malheureux », qu’il est « mal de mentir et honteux: le menteur est pire que le voleur! ». Il faut aussi « les affermir contre les contrariétés… les endurcir contre le mal… leur inspirer des idées de dévouement au pays et à toutes les grandes choses ».
Voilà l’ébauche d’un programme dont pourraient s’inspirer ceux qui, aujourd’hui, redécouvrent l’utilité d’une instruction civique.

Le bureau d’Eugène Le Roy (coll.musée Eugène le-Roy,
Montignac-Lascaux, cl. P. Moulin).